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【摘要】在中学数学科目的教学当中，多数知识点以及能力要求都存在教学衔接这一问题，这是学生学习之时常遇到的一个障碍，进而对高中数学整体课堂效果造成较大影响。而对于

[摘 要] 数学是一门基础性的工具学科，在我国教育体系中占据着重要的地位. 在新的教育背景下，高中数学教学应改变传统的应试教育方式，更加重视对学生逻辑性思维和直

摘 要：近20年来，随着整个幼儿教育的变革和数学科学的动态变化，我国幼儿园数学教育的目标、内容和方法也经过了多次调整，但是仍然存在着很多问题及困惑，受传统教育的

摘要：小学数学新发布的《课程标准》中指出：“在教学过程中，教师应从实际生活出发，创建学生熟知的生活情境，为学生提供充分的数学活动机会，促使学生获得多方面综合发展

数学运算素养是正在修订的高中数学课程标准提出的六大核心素养之一，数学在其他学科、领域中的运用也以数学运算素养为基础。2014年开始，“中小学生学科能力表现研究”

在小学数学的课堂上，培养学生的自主学习能力成为重点内容。学生具备自主学习能力，即要求学生在学习数学时，保持一种内驱的、自觉的、积极的、主动的、独立的心理能动状态

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一、背景　　当前教师教育的语境和意义均处于全球化的背景中，除了以地方或国家为动力的内部变革，还需要外在因素的助推。[1]作为本文研究对象的密西根州立大学教育学院

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根据当今国内教育形势发展的需求，国家相关教育部门以教育要面向现代化、面向世界、面向未来的教育思想为指导，为适应时代需要和实现初中素质教育教学目标，基础教育课程改

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一、小学数学教学中培养学生数感的现状　　1、教师的问题。在当前小学数学教学过程中，一部分教师在进行数学教学时，对于培养学生数感并不重视。教师在讲解数学问题时，只

翻转课堂教学模式（Flipped Classroom），是指将教与学主要环节转移到课堂教学之前，学生通过教师准备的自学课件来进行自学。这种教学模式充分体现出学生

摘要：中职数学作为一门工具课程，应服务于专业学科，而今中职数学的“服务专业，注重应用”的指导思想并不明确。目前中职学生也普遍存在对数学学科厌学的现象，数学教学的

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【摘要】随着社会的发展与进步，对数学的教学质量与效率也提出了新的要求，在不断的探索与调研中，越来越多的老师与学生认识到了分层教学是改善教育教学效果的有效手段，根

【摘要】立体几何是高中数学的重要组成部分，如何学好它是很多同学头痛的问题。本文从学生的角度出发，探讨了几种学习立体几何的有效方法。　　【关键词】立体几何；学习方

【摘要】新课程的理念日益深入师生的心灵，构建与之对应的合适课堂教学模式，将新课改的理念转变为切实的教学行为，使课堂教学改革的方向与实践更好朝着“以学生为本”发展

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